Les émotions. Comment je me sens ?

Ce lundi prochain on va commencer à travailler le vocabulaire des émotions en répondant à cette première question : comment vous sentez-vous ? ou bien...

Source: J'arrête de râler

Et puis...

Source : J'arrête de râler

Lisez ces deux fiches en employant le dictionnaire si c'est nécessaire. 

La COP21, qu’est-ce que c’est ?

 

 

Méfiez-vous des faux amis !

Des faux amis à ne pas oublier !

Une belle carte du monde

Des expressions avec le mot "air"

Le coin cuisine

Quels sont les produits de saison en juin... ?
Les voilà !.

Fiche : Exposé sur un animal

Voici comme promis en classe la fiche pour préparer l'exposé sur les animaux. Si vous voulez l'imprimer, je vous laisse aussi le PDF. De toute façon, n'oubliez pas qu'on peut faire l'exposé via Glogster, PowerPoint... Réveillez votre créativité et travaillez et créez avec elle.

Voilà le PDF avec la fiche :

 

 Et un exemple de fiche complétée sur le diable de Tasmanie :

           

Post inspiré du blog: Ma maîtresse CM1-CM2                               

Quel est votre signe du zodiaque ?

Une image très mignonne pour réviser les signes du zodiaque 

et les mois de l'année.

La famille

Dans cette image ci-dessous vous devez trouver tous les mots en rapport avec la famille et faire des phrases en employant les adjectifs qualificatifs qu'il y en a aussi.

Je vous souhaite...

Une histoire de chaton...

Voilà Oscar. Vous devez le décrire en signalant les parties de son corps et puis, à vous de raconter/imaginer une petite mais amusante anecdote qui vous ait arrivé avec lui.

Le dico des animaux

Voici un texte avec des expressions sur les animaux. Vous devez le compléter avec les noms des animaux correspondants et trouver leur signification en espagnol. Faites-le sur le cahier.

Les salutations des animaux

Et on continue avec les animaux.
Sur cette image il y en a plusieurs; vous connaissez leurs noms en français ?

Le Paris des animaux

Le saviez-vous ? 

On va étudier les noms des animaux et leur description et j'ai décidé de vous faire connaître "ce Paris si drôle et bizarre". C'est curieux, n'est-ce pas ?

Des expressions avec le mot "loup"

Vous connaissez le langage texto des ados français ?

De la même façon que vous écrivez sur vos portables des messages SMS, les ados français font pareil et on l'appelle langage texto. Il s'agit vraiment d'une abréviation de la communication verbale afin de réduire le temps de la rédaction des messages comme chez nous. Mais je suis sûre que vous allez me demander comment écrire un texto... Eh bien, je vais essayer de vous expliquer comment y réussir.

D'abord, quels sont ses caractéristiques ?

 Le langage texto combine de différents procédés pour abréger les mots :

L'abréviation : la plupart des voyelles sont supprimées, certaines consonnes sont également retirées (en particulier celles formant les voyelles nasales), mais le mot reste plus ou moins lisible et compréhensible :

 longtemps = lgtps

tout = tt

pour = pr

salut = slt

 toujours = tjrs

bonjour = bjr

d'accord = dak

bonsoir = bsr

pendant = pdt

mais = ms

c'est-à-dire = cad

mort de rire = MDR

à mon avis = ama

La phonétique : il faut prononcer les syllabes normalement pour reconstituer le mot d'origine :

koi = quoi

 jamè = jamais

grav = grave

eske  = est-ce que

Le rébus typographique : suite de lettres et chiffres  destinés à faire deviner un mot ou une phrase : 

 bi1 = bien

koi 2 9 = quoi de neuf

mr6 = merci

L'épelure, résultat de l'épellation des lettres d'un mot. Valeur épellative des lettres, des chiffres et des caractères :
 

C pour « c'est »

NRJ pour « énergie » 
A12C4 pour « à un de ces quatre »

 KOI 2 9 « quoi de neuf »

G pour « j'ai »

Ce procédé vient de l'anglais (R pour « are », U pour « you »), langue dans laquelle ce procédé n'est pas l'exclusivité des jeunes.

Utilisation de mots anglais plus courts mais écrits sous la forme de l'écriture phonétique :

 B4 = before

 CU = see you

Asap = as soon as (dès que possible)

BF = boyfriend

BS = big smile (gros sourire)

EOM = end of message (fin du message)

IMS = I am sorry (désolé)

RU = are you...? 

LOL = laughing out loud (mort de rire)

THX = thank you 

U = you

Us = nous

WRU = Who are you ? 

XME = excuse-moi

Il faut faire attention !

Des liens utiles pour comprendre le langage texto:

- Dictionnaire SMS

- Traducteur TEXTO - FRANÇAIS

- Traducteur FRANÇAIS - TEXTO

- Les TEXTOS FRANÇAIS

- Lexique SMS

- DICO SMS

- Abréviations SMS

Source:  http://lewebpedagogique.com/docablog/tag/langage/

Maintenant essayez de faire ces exercices :

- Le langage SMS 1

- Le langage SMS 2 (cliquez sur l'image)

Regardez cette interview à Sophie Marceau et le petit test de langage sms (elle fait des erreurs...).

Et un peu d'humour...

Le coin cuisine

Vous allez connaître avec cette image quels sont les produits de saison en avril.

Je la trouve très pratique. Et vous ?

Source: https://mrmondialisation.org/

Quelle heure il est ?

On va réviser l'heure à l'aide de ces vidéos et ces exercices

Rappel ! pour distinguer les différents moments de la journée, on dit:

le matin                       six heures du matin

l'après-midi                six heures de l'après-midi

le soir                           huit heures du soir

Activités

1. Regardez cette présentation et faites les exercices
(Miren la presentación y hagan los ejercicios)




2. Faites les exercices suivants
(Hagan los ejercicios siguientes)

Quelle heure il est? from Elena Pérez

Français pour les insomniaques (imagiers)

Si vous avez des problèmes pour concilier le sommeil, vous pouvez profiter pour apprendre le vocabulaire de l'informatique et de l'ordinateur comme ce jeune homme (même si vous n'avez pas de problèmes de sommeil). Regardez ces vidéos:

Le corps. Exercices