Allez, venez et entrez dans l'univers de cette belle langue : le français et de la culture francophone. Sur ce blog vous allez trouver des activités, des vidéos, des jeux, des chansons en bref plein de ressources afin de favoriser votre formation. Soyez donc les bienvenus et… très bon apprentissage !
28/9/09
27/9/09
La phrase du jour
Sois heureux un instant
Cet instant, c'est ta vie
Omar Khayyâm ( poète persan, 1047- 1122)
26/9/09
Les articles indéfinis
N'oubliez pas:
UN + Nom masculin singulier
UN livre UN lion UN crayon
UNE + Nom féminin singulier
UNE photo UNE trousse UNE gomme
DES + Nom masculin et féminin pluriel
DES livres DES lions DES crayons
DES photos DES trousses DES gommes
On va faire ces activités:
A. http://www.didieraccord.com/exercices/index.php?ex=1.1.8
B. http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/le_les1.htm
C. http://fran-lang.vaniercollege.qc.ca/prep/dete/aind.htm
Le Passé Récent
On emploie le passé récent pour souligner la connexion entre un fait passé récent et le moment où l'on parle:
VENIR (au présent de l'indicatif) + DE ou D' + Infinitif
(en español: acabar de + infinitivo)
Exemples: - Marie est là?
- Non. Elle est passée par la maison mais elle vient de partir. Tu ne l'as pas vu sortir?
- Son frère Marc et sa belle-sœur Gina viennent d'acheter une nouvelle maison
Cliquez ici http://elearn.mtsac.edu/bvigano/french1/lesson10/future_present_past.htm et vous allez voir un tableau avec les trois types d'actions (au présent, au futur et au passé)
Et maintenant à vous, faites quelques exercices.
A. Répondez en employant le passé récent
1. Jeanne, est-ce que tu as fait tes devoirs? - Oui, maman, .
2. Est-ce qu'Antoine ne va pas appeler Sylvie aujourd'hui? - Si, .
3. Luc, quand est-ce tu vas écrire à ta grand-mère? - Mais une longue lettre!
4. Où est-ce que nous avons mis nos clés? - là-bas, sur l'étagère.
B. http://www.estudiodefrances.com/peli/passerecent.html
C. http://pages.infinit.net/yhetu/conjug/conj_pasrec.htm
VENIR (au présent de l'indicatif) + DE ou D' + Infinitif
(en español: acabar de + infinitivo)
Exemples: - Marie est là?
- Non. Elle est passée par la maison mais elle vient de partir. Tu ne l'as pas vu sortir?
- Son frère Marc et sa belle-sœur Gina viennent d'acheter une nouvelle maison
Cliquez ici http://elearn.mtsac.edu/bvigano/french1/lesson10/future_present_past.htm et vous allez voir un tableau avec les trois types d'actions (au présent, au futur et au passé)
Et maintenant à vous, faites quelques exercices.
A. Répondez en employant le passé récent
1. Jeanne, est-ce que tu as fait tes devoirs? - Oui, maman, .
2. Est-ce qu'Antoine ne va pas appeler Sylvie aujourd'hui? - Si, .
3. Luc, quand est-ce tu vas écrire à ta grand-mère? - Mais une longue lettre!
4. Où est-ce que nous avons mis nos clés? - là-bas, sur l'étagère.
B. http://www.estudiodefrances.com/peli/passerecent.html
C. http://pages.infinit.net/yhetu/conjug/conj_pasrec.htm
25/9/09
26 septembre, Journée européenne des langues
"Qui ne connaît pas de langues étrangères ne connaît pas la sienne" Johann Wolfgang von Goethe
Bon nombre d'Européens pensent que le monolinguisme est la condition naturelle chez l'homme. Or, plus de la moitié de la population mondiale est bilingue, à un certain degré, et un grand nombre d'individus sont plurilingues. Le monolinguisme est donc loin d'être la "norme". De plus en plus, la diversité des langues et des cultures est considérée comme une richesse. Chaque langue a sa façon de voir le monde et est le produit d'une histoire propre. Toutes les langues ont leur identité et leur valeur.
Les langues et les cultures sont vivantes et évoluent donc sans cesse. Les gens s'influencent les uns les autres par leur façon de parler et d'écrire. Les nouveaux médias, comme internet, offrent aux langues de nouvelles possibilités de développement.
La Journée européenne des langues est une journée de célébration de cette diversité linguistique, l'occasion de fêter les nombreuses langues parlées et la richesse culturelle qu'elles engendrent. Elle vise à - attirer l'attention du public sur l'importance de l'apprentissage des langues et diversifier l'éventail des langues apprises afin de développer le multilinguisme et la compréhension interculturelle;
- promouvoir la richesse linguistique et la diversité culturelle de l'Europe;
- encourager l'apprentissage des langues tout au long de la vie en milieu scolaire et extra scolaire.
22/9/09
21/9/09
21 septembre, Journée internationale pour la paix
Au siège des Nations Unies, la Journée de la paix est célébrée chaque année le 21 septembre par une cérémonie spéciale près de la Cloche de la paix (photo ci-dessous)
Chaque année à 10 heures (heure locale à New York) -14:00 GMT- le Secrétaire général des Nations Unies délivre un message spécial avant de sonner la cloche de la paix. Après une minute de silence, le Président du Conseil de sécurité prononce également un discours au nom des membres du Conseil.Cette année, le Secrétaire général va faire appel aux gouvernements et aux citoyens du monde pour se concentrer sur le désarmement et la non-prolifération nucléaire.
Demandons le désarmement nucléaire et associons-nous à la campagne de l'ONU, sur Facebook, MySpace, Twiter et le site Web de l'ONU : htpp://www.un.org/fr/events/peaceday/Signons la pétition et complétons les 100 raisons pour désarmer.
20/9/09
Vous êtes motivés ?
Comme dit la chanson, soyons motivés, il faut rester motivés et il faut se motiver.
Frère Jacques
Vous connaissez cette comptine française? Je pense que oui... elle est très connue dans le monde entier et on la chante dans de nombreuses langues, si vous voulez l'écouter en hongrois, en turc ou en swahili par exemple, cliquez sur Frère Jacques
L'alphabet français: sons et lettres
Cliquez sur les images et vous allez pouvoir écouter et pratiquer (il y a aussi des exercices) les différents sons de l'alphabet français.
Haced clic sobre las imágenes y podréis escuchar y practicar (hay también ejercicios) los diferentes sonidos del alfabeto francés.
)
Haced clic sobre las imágenes y podréis escuchar y practicar (hay también ejercicios) los diferentes sonidos del alfabeto francés.
)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
Des raisons pour apprendre le français
J'espère que ce clip vous sera utile pour vous faire remarquer l'importance des langues en général et du français en particulier.
16/9/09
Unis contre la grippe A
Regardez ces deux spots, très sympas, de prévention contre la grippe A diffusés par la télévision suisse.
Unis contre la grippe. Méthode pour bien se laver les mains
- Se mouiller les mains sous l'eau courante
- Se savonner les mains, si possible avec du savon liquide
- Se frotter les mains en faisant mousser le savon. Ne pas nettoyer uniquement les surfaces internes, mais également le dos de la main, entre les doigts, sous les ongles et autour du poignet
- Bien se rincer les mains sous l'eau courante
- Se sécher les mains avec une serviette propre, si possible avec une serviette jetable, un rouleau de serviette en tissu ou les laisser sécher à l'air libre
S'il n'y a ni eau ni savon, ou en cas de difficultés à en disposer, vous pouvez également utiliser un produit désinfectant pour les mains.
- Se savonner les mains, si possible avec du savon liquide
- Se frotter les mains en faisant mousser le savon. Ne pas nettoyer uniquement les surfaces internes, mais également le dos de la main, entre les doigts, sous les ongles et autour du poignet
- Bien se rincer les mains sous l'eau courante
- Se sécher les mains avec une serviette propre, si possible avec une serviette jetable, un rouleau de serviette en tissu ou les laisser sécher à l'air libre
S'il n'y a ni eau ni savon, ou en cas de difficultés à en disposer, vous pouvez également utiliser un produit désinfectant pour les mains.
15/9/09
Coucou à tous!
C'est vraiment dur de se remettre à bosser après deux mois de vacances mais c'est comme ça. Les vacances ont fini et aujourd'hui, c'est le retour des cours, mais on va commencer avec un peu d'humour, ok?
13/9/09
1/9/09
Suscribirse a:
Entradas (Atom)